怎样给(gěi)青春期(qī)女孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育(yù)是青(qīng)春的女孩子(zi)心理格外敏感，该怎(zěn)么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个(gè)人都巴望得到他人的必定(dìng)的(de)。

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　　表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的(de)课余生活(huó)，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然(rán)环(huán)境(jìng)对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的(de)心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一(yī)个(gè)发育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长一定要做(zuò)好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那么(me)接下(xià)来我带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会(huì)换个(gè)视点(diǎn)看孩子(zi);当(dāng)然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自(zì)然环境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期(qī)如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的(de)控制(zhì)好自己(jǐ)的心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差(chà)不齐，特(tè)别是(shì)一小部(bù)分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思想(xiǎng)处于转形时(shí)期的`孩子(zi)产生(shēng)不小的影(yǐng)响。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要(yào)从自己做(zuò)起，自(zì)觉(jué)抵制(zhì)一(yī)些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子的(de)言行与法律及(jí)社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出(chū)其后果及危(wēi)害性，将(jiāng)孩子(zi)引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成(chéng)龙(lóng)，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则(zé)。

　　家(jiā)长首先要为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的(de)学习氛(fēn)围。

　　行教(jiào)胜于言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子的第一个(gè)老(lǎo)师，学(xué)习型(xíng)的家长一(yī)定能(néng)进行教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要(yào)想处于多动期的孩子静(jìng)下来看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界(jiè)，做孩子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自(zì)己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神(shén)经逐渐发育(yù)，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师(shī)配(pèi)合(hé)，适(shì)时引导帮助。

　　了解(jiě)孩(hái)子的心(xīn)理变化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的独立性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和(hé)表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的朋友，但(dàn)不善(shàn)于把(bǎ)感情与理智结合起来(lái)。

　　这(zhè)就需要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青(qīng)春期的孩子(zi)抱(bào)有成见。

　　总认为(wèi)这个(gè)阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一(yī)看(kàn)到孩(hái)子们有(yǒu)独立意识(shí)的迹象便(biàn)极(jí)力压制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越(yuè)会(huì)坚持己(jǐ)见；父母若强行(xíng)压制，不(bù)但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化(huà)知(zhī)识的(de)学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱(bào)负(fù)也因心(xīn)有余而(ér)力(lì)不(bù)足而难(nán)以达(dá)到(dào)。

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