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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根(gēn)据表达需要，有意让(ràng)句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意(yì)重(zhòng)复使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词(cí)语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在(zài)这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容或(huò)结构安(ān)排的(de)需要，要(yào)连续两次以上使用同一个词(cí)组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三(sān)次(cì)反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的(de)痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层(céng)次清晰(xī);多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚(xū)，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思(sī)考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗(xiān)明、更(gèng)突出。

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