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上海四(sì)大八(bā)校是(shì)指什么高中，上海市重点高中(zhōng)排名一览表

　　上海四大(dà)是指：上(shàng)海(hǎi)市民(mín)办华(huá)育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学附(fù)属外国(guó)语学校、上(shàng)海(hǎi)市市(shì)北初级关一下月亮是什么意思中(zhōng)学(xué)等(děng)四校。

　　八校是(shì)指：上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进华中学、存志(zhì)中学、新(xīn)华初级(jí)中学、上海市世界外国语(yǔ)中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的(de)前身是上海中学初中部(bù)，90年代上海的'初(chū)中高中分离(lí)以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了(le)华育中(zhōng关一下月亮是什么意思)学，华育的师(shī)资力量、管(guǎn)理方(fāng)式(shì)、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于(yú)1994年，也是一所可跨区招生的民办(bàn)寄宿(sù)制初(chū)级中学(xué)，为复(fù)旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大(dà)名校八大金刚是什么(me)

　　 上(shàng)海四大名校是指上海中学(xué)、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教育(yù)资源的(de)代表。

　　 八大(dà)金刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学(xué)（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学(xué)（长宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非常出名的高中，比如(rú)浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静(jìng)安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对外(wài)乎大区招(zhāo)生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会讨(tǎo)论(lùn)这(zhè)所学(xué)校(xiào)，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海(hǎi)市(shì)实验性(xìng)示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务(wù)院关于(yú)基础(chǔ)教育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实(shí)施素质教育的示(shì)范性普通高中(zhōng)以(yǐ)及全国高中(zhōng)教(jiào)育工(gōng)作(zuò)会(huì)议的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōn关一下月亮是什么意思g)第一批有上海中(zhōng)学(xué)、复旦(dàn)大学附(fù)属中学、上(shàng)海(hǎi)交通大(dà)学附属中学(xué)、华东师范(fàn)大(dà)学第二附属中学、上(shàng)海师(shī)范大学附属中学、大同中学、格致(zhì)中(zhōng)学、上海外国语大学(xué)附属大(dà)境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学(xué)、新中中学、复(fù)兴(xīng)高(gāo)级中学(xué)、华(huá)东师(shī)范(fàn)大学第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动上(shàng)海市实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市(shì)实验性(xìng)示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基础教育现代(dài)化的重要组成(chéng)部(bù)分。

　　 建设实(shí)验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校(xiào)形(xíng)成依法治校、自(zì)我约束(shù)、自(zì)主发展的(de)内驱机(jī)制，推动学校不断(duàn)追求新的发展，形成(chéng)一支学校(xiào)教育(yù)改(gǎi)革(gé)的先锋队，一支攻克素(sù)质(zhì)教(jiào)育难题(tí)的攻坚队，对整个高(gāo)中教(jiào)育和基础教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领(lǐng)作用，从(cóng)而(ér)带动基础(chǔ)教(jiào)育(yù)的整体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本市率先基本实现教育现代化(huà)。

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