原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物(wù)质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的(de)莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视(shì)，会对(duì)孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互(hù)相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标(biāo)准来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能(néng)是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交往的能力，而(ér)社(shè)会(huì)性，又(yòu)会影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知(zhī)方莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们(men)的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么(me)做都(dōu)无法(fǎ)满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们(men)的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他(tā)人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关(guān)系(xì)越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著(zhù)名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适应能(néng)力(lì)，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识(shí)并付(fù)出(chū)相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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