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叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》

叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢?春(chūn)天的(de)声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ),更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用呢,春(chūn)天听(tīng)到了(le)什么声音排比(bǐ)句(jù),春天还是什(shén)么用排比句,春天的气息的排比句,用排比句来描写春天的句子等问题,农商网(wǎng)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生(shēng)活(huó)知识:

春天是几月到几月(yuè)

  春天是3月到5月(yuè)的。

  在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè),中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì),南(nán)半球的季节与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节(jié)一共(gòng)有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季(jì)为6-8月,秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢(ne)

  春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法(fǎ)叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》之一,指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法(fǎ),把(bǎ)三(sān)个或以上意义相关(guān)或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的(de)句子。

  有时候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列(liè)句子也可(kě)以称为(wèi)排比句。

  一(yī)般使用排(pái)比句来说(shuō)理(lǐ),可收到条(tiáo)理分明的效果。

  用排比(bǐ)来抒(shū)情,节奏和谐,显得感情洋溢(yì)、气势更为(wèi)强烈(liè)。

  用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》p>

“春(chūn)天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞手法?

  “春天的(de)声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

  修辞(cí)手法

  。

  春天是一个季节,不会说话(huà),而人才会有声音,把春天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

  这(zhè)样写可以让春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体(tǐ),既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点,又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼。

  例如(rú):

  春天的声音是春雨润物(wù)的(de)声(shēng)音;是白云轻轻飘过声音;是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音;是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音;是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

  这(zhè)句话(huà)除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法,还(hái)用(yòng)了排(pái)比的修辞(cí)手法。

  可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美(měi)妙,春天的(de)生(shēng)机勃勃,表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞手法是为提(tí)高表达效(xiào)果,用于各种文(wén)章或应用文(wén),在(zài)语言写(xiě)作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类,78小类(lèi)。

  通过修饰、调整语句,运用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式。

  常用的(de)修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示(shì)两种不同程度的事物,彼(bǐ)此之间有相似点,使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物的(de)

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟人(rén):把物(wù)当(dāng)作人来写,赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng),用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果,对(duì)事物(wù)的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

  5、对偶(ǒu):字数相等,结(jié)构形式相同或基本(běn)相同,意义(yì)对称的一对短语或句子,表达两个相对或(huò)相近的(de)意思。

  6、反复(fù):为了突(tū)出(chū)某个(gè)意思,强调某种感情(qíng),有意重复(fù)某个词(cí)语或(huò)句子(zi)。

  7、设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回(huí)答(dá)。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反诘(jí)、诘问。

  用(yòng)疑(yí)问形式表达确定的意思,用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表否(fǒu)定,用否定形式反问表肯定,只问不(bù)答,答案暗含在(zài)

  反问(wèn)句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法

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