朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国(guó)，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状的(de)失望和不(bù)满，从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到(dào)一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国(guó)来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的(de)两个月(yuè)前，升格(gé)为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(y左眉毛有一根特别长是什么意思？òng)文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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