张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传(chuán)河北保定技校排名，保定技校前十名播学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能(néng)不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说(shuō)，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的(de)自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支(zhī)持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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