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天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄(líng)段(duàn)的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的(de)兴趣和(hé)近日生活(huó)的(de)共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步(bù)了，大部(bù)分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故(gù天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思)事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们(men)自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思(sī)维(wéi)能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画(huà)片人(rén)物和(hé)他们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈(tán)话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的(de)时(shí)候(hòu)，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋(péng)友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人(rén)物很多，他们(men)都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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