原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的(de)以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏(shū)远了(le)这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们(men)中的(de)很多人也变成(chéng)了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无(wú)法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力(lì)量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的(de)人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺(quē)点酒红色是哪几个颜色调出来的和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指责别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理解(jiě)，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你(nǐ)的(de)一部分。酒红色是哪几个颜色调出来的>

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是(shì)你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人酒红色是哪几个颜色调出来的格(gé)其实，是(shì)没有爱的(de)能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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