大学(xué)的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的(de)学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范是什么(me)

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变(biàn)革已在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大学学分是两丈等于多少米(shì)什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详(xiáng)细(xì)学(xué)分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方(fāng)案(àn) 的(de)规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在(zài)大学期间的学习(xí)常识的(de)广(guǎng)度(dù)，学生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也(yě)变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习质量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课(kè)程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必(bì)要获(huò)得的(de)结(jié)业(yè)总学(xué)分作(zuò)为(wèi)结业规两丈等于多少米(guī)范的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中各门课程及(jí)教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额(é)，以及准予(yǔ)学生结业的(de)最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基(jī)础上发(fā)生(shēng)的一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量，以及学(xué)年(nián)和结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些要(yào)点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将(jiāng)教(jiào)育方(fāng)案中的学(xué)分，依据课程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制(zhì)

　　　　附(fù)加学(xué)分制(zhì)是在要(yào)求学(xué)生修满教(jiào)育方(fāng)案规则(zé)的(de)最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分才(cái)干结(jié)业(yè)的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动的(de)状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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