小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环(huán)起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的(de)概(gài)念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让(ràng)句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是为了强调某种意(yì)思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要连(lián)续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃树(shù)原来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次认出养育她(tā)成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的(de)”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增京j属于北京哪个区的车强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(京j属于北京哪个区的车qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出(chū)了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情感(gǎn京j属于北京哪个区的车)。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升(shēng)中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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