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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们(men)关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活(huó)的(de)共同点(diǎn)出发(fā)，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话(hu外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红à)题都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的(de)话题：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗(xǐ)手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓(tuò)幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红>

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画(huà)人物(wù)很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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