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  幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有:1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题:不(bù)同(tóng)年(nián)龄段的孩子,生活经验和(hé)被他们(men)关注的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同,所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点,因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交谈(tá阳光女孩用英语怎么写啊怎么读,阳光女孩用英语怎么写啊翻译n)。

  内容(róng)要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发,切入点要小而(ér)有趣,这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

  如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的,有(yǒu)一(yī)定的经验基础,才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说,有话要说。

  “我的好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

  2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯为目的(de)的话题:晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的(de)教(jiào)育。

  给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯,勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

  如:长假(jiǎ)后(hòu),发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了,大部(bù)分的(de)孩子(zi)进(jìn)食(shí)量(liàng)小,而(ér)且自己不主动独立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此,我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝(bǎo)宝”的故(gù)事,鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐(cān),不要大人喂,吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

  很快经过两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子(zi)们(men)早上回园(yuán)的(de)情绪稳(wěn)定多了,哭闹的现象少了。

  3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主(zhǔ)的话题:爱玩是幼儿的天性,游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

  所(suǒ)以为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn),让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

  我(wǒ)们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等(děng)语(yǔ)言游戏,还经常出些脑筋急转弯(wān),谜(mí)语,知识问(wèn)答类(lèi)的题目(mù),启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思维能力。

  及(jí)时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的(de)幼儿(ér),激励(lì)默默无(wú)闻(wén)的幼儿(ér),养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

  幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)如下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)?喜欢看什(shén)么(me)动(dòng)画(huà)片呢?

  (2)你为什么喜欢看这个动画片呢?

  2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片,引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

  (1)小朋友们看这是谁(shuí)?

  (2)他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀?

  (3)你喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗?为什么(me)?

  3、幼儿分组自由交流。

  (1)将幼儿分成(chéng)小组,前尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么(me),为什么喜欢这个动(dòng)画片。

  (2)在开始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲,不要抢着讲,其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话,慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友,对不愿或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

  (4)在大(dà)家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候(hòu),请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片。

  4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范(fàn)围(wéi)。

  (1)小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些,为什么(me)?

  (2)他(tā)身(shēn)上有没(méi)有(yǒu)值得我们学(xué)习的地方?

  (3)教师以平行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

  如,小朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片,下面,老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片,老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》,因(yīn)为《西游记》里的动画人物很多,他们都各有特色,其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空,因为(wèi)他正义、聪明、勇敢,这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习的。

  (4)引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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