张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大(dà)互联网平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高56是什么意思 56是什么尺码价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张(zhān56是什么意思 56是什么尺码g)雪峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不(bù)就(jiù)是我们(men)所倡导的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话(huà)去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留在书本知(zhī)识(shí)，他(tā)的思(sī)想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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