张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟width="710">

张雪峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话(huà)他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多(duō)的(de)参考和(hé)意见，他的言(yán)论可能存(cún)在(zài)争议，但确实给更多的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的(de)自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时(sh冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟í)候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义(yì)的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实(shí)的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一(yī)定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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