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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的(de)科学(xué)研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一种社会活(huó)动想要(yào)留下永久的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

　　人类(lèi)活动与知道(dào)的无限性(xìng)和个(gè)别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性的(de)对(duì)立，决议(yì)了咱(zán)们(men)在研讨逝去(qù)的(de)事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办(bàn)法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或(huò)是(shì)在理论(lùn)研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺(quē)的基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决>

　　概括综(zōng)合法的(de)根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输出(chū)实(shí)例逐渐导(dǎo)出适(shì)于一类问题的(de)程(chéng)序(xù)；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践的需(xū)求，提出(chū)规划，使用科学仪器和设备，在天然(rán)条件下(xià)，经过(guò)有意(yì)图有(yǒu)步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调查(chá)、记载、测定与(yǔ)此相随(suí)同的(de)现(xiàn)象的(de)改变来确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对研讨目标的知(zhī)道进一步准确化(huà)，以(yǐ)便愈加(jiā)科(kē)学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜测事物(wù)的(de)发展趋势。