小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说(shuō)明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事(shì)物(wù)的本(běn)质(zhì)特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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