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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲教(jiào)育科技有限公司成立(lì)于2001年3月(yuè)，香港天哲国际教育集团成员，总部设在广州，目前在深圳（深圳(zhèn)竞哲文(wén)化发展有限公司）设有分(fēn)公(gōng)司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导10多年，一种跟(gēn)线下一模一(yī)样的线(xiàn)上上课(kè)模式，北京地区(qū)的(de)学员，即可以面对面授课，也可以(yǐ)在家上课(kè)，效果一样好，可以让(ràng)你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名孩子足(zú)不出户享受(shòu)优质(zhì)教学资源，实现轻松在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而思(sī)网(wǎng)校为6-18岁孩子(zi)提(tí)供小学、初中(zhōng)、高(gāo)中(zhōng)全学(xué)科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台，实(shí)现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测试、语音测评(píng)、及时答疑、课程回放、习题(tí)批改、错题订正(zhèng)，大幅提升学习效(xiào)果。

　　全国(guó)200多个城市(shì)的中小学生在网(wǎng)校有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在于学生(shēng)自身(shēn)的身上。

　　其实线上的(de)话有(yǒu)很多的名(míng)师的课程，只要我们能够耐(nài)下(xià)心来学(xué)习(xí)都(dōu)是一样的。

　　因此先不用(yòng)管线上(shàng)一(yī)对一辅导靠不靠(kào)谱，重(zhòng)点的是你靠不(bù)靠谱，如果(guǒ)你是(shì)一个特别(bié)热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不需(xū)要辅导(dǎo)，可是需(xū)要辅导往往(wǎng)是那些(xiē)，自律性(xìng)不高，学(xué)习能力不强的人，而(ér)这个(gè)过程，其实(shí)是比较痛(tòng)苦(kǔ)和漫长的(de)，必须(xū)熬得住，才能获得分数上(shàng)的提高。

　　因此(cǐ)所(suǒ)有的(de)辅导最关键的是辅导对象本身有没有(yǒu)一(yī)个能动(dòng)性(xìng)，如果他有，再加上(shàng)这些辅助是(shì)可以的(de)。

　　当(dāng)然说到(dào)网上(shàng)一对(duì)一辅导(dǎo)，有一(yī)些(xiē)肯定(dìng)是骗人的，不可能有(yǒu)那么多好的一对一辅导，所以如果想进行这样(yàng)的一对一(yī)辅(fǔ)导，应该去找一些(xiē)正规(guī)的网(wǎng)站。

网上补课哪家好

　　网上(shàng)补课如：简单(dān)学习网、新东方在线、精华(huá)网校都是比(bǐ)较有名的机构。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单学习网(wǎng)成立(lì)于2007年初，由(yóu)北京(jīng)简单科(kē)技有限公司(sī)创办。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京(jīng)大学研发的(de)“CAT技(jì)术”,是中国第(dì)一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方在线(xiàn)中小学网络(luò)课堂为同学们提供中小学网络培训课程(chéng)，中小(xiǎo)学在线辅导班，在线课程等，名师(shī)授课，全面覆(fù)盖中小学各年级(jí)知识(shí)点，助(zhù)你(nǐ)取得好(hǎo)成绩!

　　3、精华(huá)网校、精(jīng)华(huá)在线是北京天(tiān)地精(jīng)华教育科技有限公司于(yú)2003年成立的在线教育品牌，结合精(jīng你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名)华学校强大的师资(zī)和教研(yán)力量，为您提供(gōng)全面、高质量的初、高中网络视(shì)频(pín)课程，定(dìng)制的个(gè)性化辅导方案(àn)，针对(duì)性强，巩固基础，避免偏(piān)科(kē)！

　　网课的(de)好处和坏处：

　　1、好处

　　网课(kè)可(kě)以不受时间和空间的限制，随(suí)时(shí)可以(yǐ)学习，提升了学习效(xiào)率；网课可以(yǐ)使得教(jiào)育资源不平等问题得你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名到(dào)解(jiě)决，教育资源共享使得(dé)所有(yǒu)学(xué)生(shēng)都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到(dào)一样的服务(wù)；

　　网课可以利用计(jì)算机人工(gōng)智能方便，针对学(xué)生的提问问题以及错误率(lǜ)，可以对每一个学生的学(xué)习情况进(jìn)行分析，有针(zhēn)对性的去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生(shēng)不能良好的互动,缺乏互动或者凳渗互动不及时；教师对学生的(de)管(guǎn)控(kòng)力度变(biàn)小，学生(shēng)不专心悔(huǐ)粗桥，缺(quē)课，缺作业的情况比较严重；学习氛围相对较差(chà)，没有比较就觉(jué)得自己(jǐ)做的非常好；学生的自制(zhì)力要求较高，自制力不(bù)高(gāo)就会各种各样的学习状态(tài)。

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