提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的材料的(de)。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被(bèi)植入(rù)的，而(ér)且方法还非常的简单，先跟大家说一个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰(hōng)动(dòng)的事(shì)件。

　　1984年发生在(zài)米国(guó)马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是(sh池子为什么被封杀ì)一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半的(de)小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯(sī)的妈妈(mā)发(fā)现凯(kǎi)斯最近(jìn)一(yī)段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭到侵(qīn)害之(zhī)后非(fēi)常容易出(chū)现的一种信号，凯斯的(de)妈(mā)妈发见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了(le)让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去(qù)野外(wài)露营遭到(dào)了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提供他们感兴(xīng)趣的玩具或游戏(xì)，同(tóng)时可以制作许多色彩亮(liàng)丽(lì)的(de)卡片或图片，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出(chū)具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果(guǒ)池子为什么被封杀给予评价，这样可能激(jī)发幼儿去进行(xíng)有(yǒu)意识的记(jì)忆。

　　在(zài)讲故事前，可以(yǐ)提(tí)出一两个问题让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找到答案(àn)，或(huò)外出游玩时，要让孩子记住见过哪(nǎ)些东西，去过哪(nǎ)些地方(fāng)，都有哪些景物等(děng)，这样就会让孩子有总(zǒng)意识的(de)去观察事物进(jìn)行记忆，在孩(hái)子完成任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更池子为什么被封杀好地(dì)进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理解要(yào)记忆(yì)的材(cái)料，可以(yǐ)大大提高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平和有意识记忆的(de)能力(lì)，虽然孩子(zi)的记(jì)忆多是(shì)机械记(jì)忆，但在(zài)理解(jiě)的基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可以使他(tā)们记忆的更牢固，这对培养孩子(zi)的(de)有意识(shí)记忆(yì)是非常好(hǎo)的方法，所以(yǐ)孩(hái)子在记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮(bāng)助孩子来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官(guān)进(jìn)行记忆(yì)。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运(yùn)用多种感官(guān)参加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从(cóng)多(duō)方(fāng)面获得感性认(rèn)识。

　　实验证(zhèng)明：这(zhè)样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记(jì)忆。

　　一般来讲，让孩子复(fù)习巩(gǒng)固所学(xué)的内容时(shí)，应该在孩子情(qíng)绪(xù)稳定时，采用多(duō)种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏(xì)以(yǐ)及比赛活动、散步(bù)与(yǔ)郊游(yóu)活动(dòng)和日常生活活(huó)动等(děng)。

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