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安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里

安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里,家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译

  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫(pín),无(wú)从致书以观(guān),每(měi)假借于藏书(shū)之家,手自(zì)笔(bǐ)录,计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有(yǒu)什(shén)么(me)办(bàn)法买到书(shū)籍(jí)学习,(就)常常向(xiàng)有藏书(shū)的(de)人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(qī)(按时(shí))送还(hái)。

送东阳(yáng)马生序节(jié)选

  原(yuán)文(wén)

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每(měi)假借于藏书之家(jiā),手自笔录(lù),计日(rì)以还。

  天大寒(hán),砚冰坚(jiān),手(shǒu)指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

  先达德隆望尊(zūn),门人(rén)弟子(zi)填其室,未尝稍降辞(cí)色(sè)。

  余立侍左右,援(yuán)疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故(gù)余(yú)虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读书。

  家(jiā)里贫(pín)穷,无法得到(dào)书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时送(sòng)还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰,手指冻得不能弯曲(qū)和伸(shēn)直,也(yě)不放松读书。

  抄写完(wán)毕后(hòu),便(biàn)马上跑(pǎo)去还书,不敢超(chāo)过约(yuē)定的期限。

<安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里p>  因(yīn)此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我,于是我能够遍(biàn)观(guān)群书。

  成年以后,我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学说,又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里),曾(céng)经赶到(dào)数(shù)百(bǎi)里(lǐ)以外(wài),拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高望(wàng)重(zhòng),门人弟子挤(jǐ)满了(le)他的屋子,他的言辞和态(tài)度从未(wèi)稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在他左右,提(tí)出疑难,询问道理(lǐ),俯下身(shēn)子(zi),侧着耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教(jiào);

  有时遇(yù)到他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等到他(tā)高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚(yú)笨,但最(zuì)终获(huò)得不少教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江(jiāng)县)人,元(yuán)末明初文学家,曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸(yōng)党(dǎng)案(àn)而被流(liú)放茂(mào)州,途中(zhōng)病死于夔州。

  他的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫(pín)穷,安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里无法得(dé)到(dào)书(shū)来看,常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明代文学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严谨,详略有致,用(yòng)对比说理,在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘,读来生散吵动感人。

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