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害群(qún)之马原指损害马(mǎ)群的(de)劣马。
现比方损(sǔn)害社会或团体的人。
害群之(zhī)马寓言故事的启示是对有损(sǔn)国家、团体(tǐ)、人民利益的(de)团体或个人,要及早发现、及早处理。
害群之马(mǎ)的寓言故事
有(yǒu)一次,黄帝(dì)要(yào)到具茨山去参见贤人(rén)大隗。
方明、昌(chāng)寓在座一(yī)左一右护卫(wèi),张若(ruò)、他朋(péng)在前边开(kāi)路,昆阍、诙谐在车后侍从。
他们来到襄诚田野时,迷失了(le)方向,七(qī)位圣(shèng)贤都走失,找不到(dào)一个人指路。
正好,他们(men)遇到一个放马的(de)孩子,便问他:“你知道具茨山在哪吗?”孩子说(shuō):“知道。
”“那么你(nǐ)知道大(dà)隗(kuí)住(zhù)在(zài)哪里(lǐ)吗?”那孩子说:“知道”黄帝说:“这(zhè)孩子真(zhēn)特别!他不光知道具茨山,还(hái)知道大隗住在哪(nǎ)里。
那(nà)么请问(wèn),你是(shì)否知道怎么管(guǎn)理全国呢?”孩子说:“管(guǎn)理全国,就象(xiàng)你们在野(yě)外邀游相同,只管前行,不(bù)要无事生非,把政事搞得太杂乱。
我前(qián)几年在(zài)尘(chén)世(shì)间游历,常患头昏眼光的缺点(diǎn)。
有一位长者(zhě)教道我说(shuō):“你要(yào)乘着(zhe)阳光之车,在襄城的田(tián)野上邀游,遗忘尘(chén)世间的全部。
现在我的(de)缺(quē)点(diǎn)现已(yǐ)好了,我又要开(kāi)端(duān)在(zài)苍(cāng)茫(máng)世(shì)尘之外畅(chàng)游。
管理全国也应(yīng)当像(xiàng)这样,我想用不着我来(lái)说什么。
”黄帝(dì)说:“你(nǐ)说的太迷糊了(le),终究该怎样管理(lǐ)全国呢?”孩子推托不(bù)说。
黄帝又持续诘问。
那孩子说:“管理全(quán)国,和我放马又有(yǒu)何不同(tóng)呢(ne)?只要(yào)把(bǎ)损害马(mǎ)群的(de)马驱赶出去就行了(le)。
”黄帝(dì)大受启示,叩头行了大(dà)礼(lǐ),称牧童为天师(shī),一(yī)再(zài)感谢,刚(gāng)才脱(tuō)离。
害群之(zhī)马(mǎ)造(zào)句
1.咱(zán)们(men)是一个联合的全(quán)体(tǐ),不(bù)允许某些害群之马在咱们的(de)全体里。
2.这位恶徒总是常常打架(jià)捣乱,真是社会的害群之马(mǎ)。
3.你还不改掉嗜(shì)赌陋俗,自以(yǐ)为是,真乐意被视作害群(qún)之马吗(ma)?
4.说到朋友,在那么一大(dà)堆人里必定有几个(gè)害(hài)群之马(mǎ)。
5.校方(fāng)预备铲除那些害群之马(mǎ)。
6.对损害社(shè)会的害群之马湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少(mǎ),咱们决不能姑息。
7.我们都无法(fǎ)忍受(shòu)这个(gè)恶贯满(mǎn)盈的(de)害群之(zhī)马持续留在社(shè)区内。
8.害群之马有必要清除,团体才(cái)干前进(jìn)。
9.他常常乱丢垃圾(jī)惹事(shì)生非,社区的(de)居(jū)民都(dōu)把他当作害群之马。
10.我觉得像他(tā)这样的害群之马就应该抓起来!
害群之(zhī)马(mǎ)从(cóng)中得到(dào)的启湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少示?
害罩答(dá)群之马
【拼音湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少】: hài qún zhī mǎ
【解说(shuō)】: 损(sǔn)害(hài)马群(qún)的劣(liè)马(mǎ)。
比方损害社会或团(tuán)体的人。
【成(chéng)语故事】:
传说黄帝要到具(jù)茨山(shān)去参见(jiàn)一(yī)位(wèi)叫大(dà)隗的神。
他遇到一个(gè)牧马儿(ér)童,就问:你知道(dào)具茨山(shān)往哪走(zǒu)粗禅(chán)吗?牧童答(dá)到:知道(dào)。
物凳慧黄帝感到这小孩不简单(dān),就问他怎么管(guǎn)理全国。
牧童答到:管理全(quán)国跟牧马(mǎ)相(xiāng)同,只要去其害马者(除(chú)去(qù)害群(qún)之马(mǎ))就行了。
黄帝一(yī)听,急(jí)忙叩头称(chēng)谢,称牧童为天师。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了