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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

  千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

  赏析:与句末语气的罢(bà)合用(yòng),以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因,带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表达了作(zuò)者对清国留(liú)学生(shēng)在(zài)东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

  3.他的对(duì)于我的热心的希望,不倦(juàn)的教诲,小(xiǎo)而(ér)言之(zhī),是为中国,就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大而言之,是为(wèi)学术,就(jiù)是(shì)希(xī)望新的(de)医学传到中国(guó)去。

  他的性格(gé),在我的(de)眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

  赏(shǎng)析:表明事(shì)实并未出现,不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景,而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

  5.因(yīn)为状况也无聊,说起(qǐ)来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满,从而(ér)也觉得(dé)无(wú)法报答(dá)藤野先生鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码?对自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng),含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘抄

  朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词(cí):

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng),有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托(tuō)辞(cí):借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑(yì):降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码?(yīn)的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

  9、小(xiǎo)而言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的,初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇冷(lěng),蚊子却还多,后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个(gè)市镇,并不大,天冷得利害(hài),还没(méi)有(yǒu)中国的(de)学生。

  3、有一天(tiān),本级的学(xué)生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却(què)只(zhǐ)翻检了一通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼(hū),是每看(kàn)一片都有的,但在我,这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中国来,我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们(men),他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼(hū),无法可(kě)想!但(dàn)在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干,然(rán)而(ér)好意难却,也只得别寻相宜(yí)的住处了。

  《藤野(yě)先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救民(mín)真理的理想,去日(rì)本留学,在(zài)东京(jīng)的弘文学院补习日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴(fù)仙台,进仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校学医(yī)。

  毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县立医学校(xiào)(现名古屋(wū)大学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学的两个月前,升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者,并模(mó)桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊(yì)。

  在日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的(de)影响。

  这篇(piān)散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及(jí)其御(yù)用文(wén)人的迫害,从(cóng)北京南下(xià),来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤(téng)野先生,此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期(qī),后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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