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松(sōng)花(huā)江上是谁创作的

　　松花(huā)江上是张(zhāng)寒晖创作的。

　　《松花江(jiāng)上》是1935年张寒晖在西安目睹东北军和(hé)东北人民(mín)流亡惨状而创作的一(yī)首抗日歌曲。

　　歌曲唱出了(le)“九一八”事变后东北民众以至(zhì)中国人民的悲愤情(qíng)怀，被誉为《流亡三部(bù)曲》之一(yī)，风(fēng)靡(mí)中华大地。

松花江上(shàng)是艺术歌(gē)曲吗

　　松花江上(shàng)不属于曲(qū)艺，《松花江上(shàng)》是(shì)男高音歌唱家(jiā)施鸿鄂(è)的代(dài)表作品，是(shì)一首脍炙人口的抒(shū)情歌曲。

　　《松花(huā)江上》由张寒晖(hu朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁ī)创作于1936年，张寒晖经常到新(xīn)城北门外东北(běi)家属寄居的(de)地方看望学(xué)生的父(fù)母和亲人。

　　在那里，张寒晖看到(dào)了东北同胞困苦生活的情(qíng)形，听到(dào)了背井离乡的痛苦(kǔ)倾诉。

　　这种场景强烈的激(jī)发了张寒晖的爱国热情，难(nán)以按捺(nà)的创作之情油然而生(shēng)。

　　于是，他以北方(fāng)女人失去亲(qīn)人在(zài)坟头(tóu)哭诉的(de)音(yīn)调为音乐素材，写(xiě)成了(le)《松花江(jiāng)上(shàng)》这首优秀的声乐(lè)作(zuò)品。

歌曲《松花江上》属于什么类(lèi)型的歌(gē)？ A、世(shì)纪之歌 B、离散(sàn)之歌 C、城(chéng)市(shì)流(liú)行歌曲 D、以(yǐ)上都不对

　　《松花(huā)江(jiāng)上(shàng)》是一首脍炙人(rén)口的(de)高(gāo)音抒情歌曲(qū)依据歌词(cí)的内容(róng)和感情的脉(mài)络，这首歌分为怀(huái)故(gù)、漂流、呼唤三个层次(cì)。

　　作者用特殊的形式对(duì)当时社会生活(huó)和人们思想情感的反映。

　　一定(dìng)的时代背景和生活环境，对(duì)歌(gē)曲作者的艺术创作总有一定的影响，它(tā)直(zhí)接影响(xiǎng)作者的创作思想、风格、动机以(yǐ)及创作(zuò)素(sù)材的选择(zé)。

　　《松花江上(shàng)》这首歌曲创(chuàng)作于1936年11月，当时(shí)我国(guó)东北被日本帝国主义所(suǒ)占领，日本还(hái)发动了震惊(jīng)中(zhōng)外的(de)“九(jiǔ)·一八(bā)”事变。

　　1936年，被蒋介石驱赶(gǎn)到“剿共”前(qián)线(xiàn)的(de)东北军官兵，携老带小(xiǎo)，他们被迫流亡(wáng)关内，有家归(guī)不得，有仇不能报，却要(yào)为反共、反人民的内战去卖命，人(rén)人心中都(dōu)郁结(jié)着悲苦怨愤(fèn)，要(yào)倾吐，要爆(bào)发(fā)。

　　当时正(zhèng)在西安二中教(jiào)书的张寒(hán)晖，天天见到这种流浪(làng)徘徊的惨景，耳(ěr)鼓充满嗟叹痛苦的呼声，于是便谱写(xiě)出了这首感(gǎn)人肺(fèi)腑的歌曲，以(yǐ)含着(zhe)热(rè)泪哭泣似的音调(diào)，唱出了悲愤交加(jiā)的(de)声音(yīn)。

　　可见(jiàn)，时代背景和生活环境等因素，对作者(zhě)的音乐创作(zuò)起着一定的(de)导(dǎo)向作(zuò)用，所以要想深刻地了(le)解作品(pǐn)，就必须先了(le)解(jiě)作品的时代背景和创作背(bèi)景(jǐng)。

　　这首(shǒu)歌曲的结构(gòu)是带尾声的二部曲式(shì)，具有倾诉(sù)性、叙述性(xìng)兼抒(shū)情性的特点。

　　歌词内容有很强(qiáng)的说服力(lì)，真切感(gǎn)人(rén)。

　　第(dì)一部分是由两个(gè)乐(lè)段组(zǔ)成(chéng)，每一段又都由三(sān)个乐句(jù)构成朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁。

　　这一部分(fēn)的(de)音调富于(yú)叙事与抒情的(de)特点。

　　第(dì)二部分(fēn)的旋律(lǜ)以环(huán)回萦绕、反复(fù)咏唱的(de)方式得到了展开，感情(qíng)越(yuè)来越(yuè)激动(dòng)，具(jù)有(yǒu)回肠欲断的效果。

　　这部分以(yǐ)呼喊似的音调、悲(bēi)愤的情绪(xù)，控诉(sù)日本帝国主义入侵东(dōng)北后的滔天罪行，表达了东北人民要求收复失(shī)地的强烈(liè)愿望。

　　最(zuì)后(hòu)的(de)尾声，唱出了(le)呼天唤地似的旋律(lǜ)，使歌曲达到了高(gāo)朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁潮。

　　在声泪俱下的悲(bēi)痛(tòng)中，蕴藏着要(yào)求起来反(fǎn)抗斗(dòu)争的(de)力量。

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