张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志(如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉zhì)愿(yuàn)的(de)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了(le)苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名(mín如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉g)的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zh如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉ōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一(yī)定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学(xué)生(shēng)的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是(shì)：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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