原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

　　关于(yú)原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫(jiào)原(yuán)生家庭(tíng)呢，原生家庭对一(yī)个人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些(xiē)，离(lí)异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等(děng)问题，小编将为你整理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人(rén)对(duì)自(zì)己的(de)评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多(duō)人(rén)也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，也就(jiù)会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句)受到它的(de)强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结(jié)果的(de)糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他(tā)们的(de)父母(mǔ)，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力(lì)专家、美国(guó)著名心(xīn)理学(xué)博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但(dàn)也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的(de)知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实(shí)爱的(de)能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不(bù)计回(huí)报(bào)的去爱一(yī)个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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