文(wén)章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么是在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn).深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么，文(wén)章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的(de)注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和(hé)本书要(yào)表达(dá)的(de)感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具(jù)体(tǐ)文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　 内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　 议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

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　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

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　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

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三、文章结尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　 文章是反映客观事(shì)物(wù)的(de),客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人(rén)文章时(shí),觉(jué)得(dé)有些文章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还(hái)要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾(wěi),要(yào)根据(jù)文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　 在(zài)我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就自(zì)然(rán)结(jié)尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的(de)是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者(zhě)考虑到在结(jié)尾的(de)时(shí)候有必(bì)要对(duì)全文进(jìn)行一下(xià)总结,写上几句概(gài)括性(xìng)的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文,和文章的正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算标题或者文章的开(kāi)头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽说完(wán)意却(què)未完,使你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要(yào)知(zhī)道(dào),马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　 我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　 怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在(zài)她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩子(zi)的(de)事(shì),反映(yìng)了沙俄(é)时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵和(hé)高尚的(de)道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和道(dào)德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　 桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们抱(bào)回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不(bù)知道为什么要(yào)这样做,但(dàn)是(shì)她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必(bì)要;文(wén)章的(de)中心意思已经(jīng)得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全(quán)文

　　 一(yī)篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头(tóu),结尾(wěi)……都(dōu)是在(zài)这个整体之中(zhōng)的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上要(yào)收束全(quán)篇(piān),对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的(de)思想品质和性格特(tè)征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的(de)意(yì)义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题(tí)到文章结(jié)束(shù)看过(guò)一遍之后,应(yīng)该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文章(zhāng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的(de)中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章的结尾使人读过之后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　 小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　 田寡妇也(yě)无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　 赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产(chǎn)党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的(de)穷人(rén)无土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的(de)是(shì)田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事(shì),她就打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容一起构(gòu)成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结(jié)尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实(shí)有力

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一(yī)页来重新去(qù)读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要(yào)想使(shǐ)文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　 我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾(wěi):

　　 黎明的时候,决(jué)口终于合(hé)龙(lóng)了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　 《抢险》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字(zì),说了两层意(yì)思(sī):一层是决口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大家(jiā)同心(xīn)协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心。

　　 我们再来看(kàn)小(xiǎo)学语文教材(cái)《鸟的天堂(táng)》的结尾:

　　 当小船(chuán)向着(zhe)高塔下面的乡村划去(qù)的时(shí)候,我还回头去(qù)看那被抛在后面的茂盛的榕树。

　　我(wǒ)感到一点儿留(liú)恋。

　　昨天是我的眼睛骗了我。

　　那(nà)“鸟(niǎo)的天堂”的确(què)是(shì)鸟(niǎo)的天(tiān)堂(táng)啊(a)!

　　 结尾的这一段(duàn)共(gòng)四(sì)句正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算话,写了自己的行踪及(jí)离(lí)开时的留恋之情,说(shuō)明了(le)第一次(cì)没有(yǒu)看见(jiàn)鸟的自身原因(yīn),表达了对“鸟的(de)天堂(táng)”的(de)赞美之情。

　　语言简明扼(è)要,特别是结句,紧扣中心,回应全文,充实有力。

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