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电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah 音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释是什么(me)，音(yīn)读训读的解释(shì)是问(wèn)什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一(yī)般都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释

　　问(wèn)什么是音(yīn)读？什么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉(hàn)字的读(dú)音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些(xiē)汉字的发音和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字

　　的(de)发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的(de)词(cí)汇多是汉语(yǔ)的(de)固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照(zhào)日本固(gù)有(yǒu)的语(yǔ)言

　　来读(dú)这个汉字(zì)时的(de)读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读(dú)（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一(yī)种发(fā)音方式，是使用该等汉字之日(rì)本固有同义语汇(huì)的读音。

　　所以训(电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahxùn)读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语(yǔ)的(de)音。

　　音(yīn)读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中(zhōng)按(àn)照(zhào)日语对汉(hàn)语的译音读(dú)出来，叫音读同一(yī)个汉字在日语(yǔ)中可能有(yǒu)不止一种读法，是由于其在(zài)不同时期（南(nán)北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的(de)发音。

　　每个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两种以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在(zài)日语(yǔ)里(lǐ)，训读(dú)（训読）是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读出汉字(zì)，与该汉字本(běn)身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等）有很(hěn)大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有(yǒu)之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah(wú)关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现代(dài)“韩(hán)语不(bù)存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存(cún)在，充分(fēn)利(lì)用这(zhè)些(xiē)汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些(xiē)的(de)汉字，这意味着(zhe)相关“汉语(yǔ)传(chuán)入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语言(yán)学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论以(yǐ)外，日常言语已经不再(zài)使用。