小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种(zhǒng)行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩(hái)子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人(rén)很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美(měi)观(guān)的学生，他(tā)在学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一(yī)个问题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三页(yè)都留有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其(qí)实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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