郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学(xué)的(de)党委书记(jì)，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到(dào)之处，人(rén)流涌动(dòng)，他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由(yóu)于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席(xí)了(le)，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该(gāi)给学生树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离(lí)席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批评(pín病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语g)这些人，是(shì)知识(shí)分子的(de)风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公有(yǒu)理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng)，是在乎面(miàn)子？

中途(tú)离场的领导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一(yī)般(bān)行程(chéng)忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果真有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不想坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就(jiù)无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来(lái)说(shuō)更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心思听下(xià)去(qù)呢。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随(suí)性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做(zuò)任何事都(dōu)可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他的演(yǎn)讲者，看到有(yǒu)人(rén)中途离席(xí)，必然(rán)当(dāng)作没(méi)有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事(shì)地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校(xiào)中(zhōng)有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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