惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解

感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解ong>音读训读的解释是(shì)什么(me),音读训读的(de)解释是问什么是音读?什(shén)么是(shì)训读?答简单来说,每个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于(yú)音读训读的(de)解释是什么,音读训读的解(jiě)释以(yǐ)及音读训读的解释(shì)是什么,音读训(xùn)读(dú)的(de)解(jiě)释和(hé)意思,音读训读的解释,音读训读对照表,音读和训(xùn)读是什么意思(sī)等(děng)问(wèn)题(tí),小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识:

音(yīn)读训读的解释是什(shén)么,音(yīn)读(dú)训读的(de)解释(shì)

  问(wèn)什么是音读(dú)?什么(me)是(shì)训读?答简单来说,每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法,一种叫做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音(yīn),按(àn)照这个汉字从中国(guó)传(chuán)入(rù)日(rì)本的(de)时候的读音(yīn)

  来发(fā)音。

  根据(jù)汉字传入的(de)时代和来源地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这些汉字的发音和现代(dài)汉语中同一汉字

  的发音(yīn)已经有所不同了。

  “音读”的词(cí)汇多(duō)是汉(hàn)语的固(gù)有词(cí)汇。

  “训(xùn)读”是(shì)按照日本固有(yǒu)的语言

  来读这个汉字时的读法(fǎ)。

  “训读(dú)”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

  有不少汉字具(jù)有两

  种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  例音读(dú):青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读是什么意思(sī)?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的(de)一种发(fā)音方(fāng)式,是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的读音。

  所以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉字的(de)形和义,不(bù)采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译音读出来,叫音读同一个汉字(zì)在日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同(tóng)时期(qī)(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收(shōu)了当时汉字的(de)发(fā)音。

  每个汉字一般都(dōu)会有两种读法,一种叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

  日语和韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训読(dú))是以(yǐ)日语固(gù)有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字,与(yǔ)该汉字本身(shēn)的好(hǎo)耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等)有很大的(de)不同。

  例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训(xùn)读(dú)”。

  但近代以前曾(céng)有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的韩(hán)训。

  对某(mǒu)些的汉字,这意味着相关“汉(hàn)语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩(hán)训。

  现如今除了(le)在语言学与语源(yuán)论等进行(xíng)讨(tǎo)论以外,日常言语已经不再使用。

  但感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解(dàn)是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读(dú)。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读(dú)作(zuò)“”的情况下(xià)意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思,这类(lèi)的韩(hán)语类似于日文(wén)的“国训”。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解

评论

5+2=