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  理科和工科的(de)区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的是科学(xué),工学研究的是技术;

  理学注重理(lǐ)论研究,工学(xué)注(zhù)重实际应用;

  理学培养的(de)目标是科学家,工学的培养目标是(shì)工程师。

  典型的(de)理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业如(rú)数学、物(wù)理学、声学、化(huà)学等(děng);

  典型(xíng)的工科(kē)专业如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

  工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科(kē)学(xué)和技术的原理,来解决问题”。

  工程师(shī)通过想象,判断和推(tuī)理,将科学、技术、数(shù)学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

  在学校(xiào)中,将(jiāng)自然科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应(yīng)用至工(gōng)业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

  工(gōng)科(kē)是(shì)应用数(shù)学、物理学(xué)、化学等基础科学(xué)的原理,结合生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而发展起来的学科(kē)。

  代表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工(gōng)冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗类(lèi)、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相应的工程领域从事(shì)规划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管理(lǐ)等(děng)方面工作的高级(jí)工程技术(shù)人才。

  主要是要(yào)培(péi)养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用(yòng)能(néng)力的工作人员。

  以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē),此外(wài)还有(yǒu)新(xīn)型工科。

  新型工科是(shì)指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基(jī)础上发展起(qǐ)来(lái)的学(xué)科。

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