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900g是几斤 900g是多少毫升文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而(ér)富有含(hán)义 2：可以让(ràng)诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书要(yào)表达的感情相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)

一(yī)、文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论(lùn)点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文(wén)等(děng)文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致(zhì)地分成记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章(zhāng)不(bù)能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容(róng)散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而结尾(wěi)。

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　　有些(xiē)同学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉(jué)得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要根据文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也(yě)就自然结尾(wěi)了(le),不需要(yào)再(zài)去(qù)说什么多余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结(jié),写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾处说几句(jù)耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的(de)人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在(zài)写作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情(qíng)所感(gǎn)染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却(què)未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发(fā)展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是(shì)非常难(nán)看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的(de)邻居900g是几斤 900g是多少毫升,在她死(sǐ)后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生(shēng)活(huó)状况,歌颂了他(tā)们(men)美好的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的(de)孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构(gòu)上(shàng)要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回(huí)应、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结(jié)尾要(yào)落实到人的思想品质和(hé)性格特(tè)征上来;一般(bān)写事的(de)文(wén)章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的(de)标(biāo)题、文(wén)章的开头以及文章的(de)中间部(bù)分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密不(bù)可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕900g是几斤 900g是多少毫升人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田(tián)寡妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文(wén)章的标题、文章(zhāng)的(de)前后内(nèi)容(róng)一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完(wán)整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和(hé)结构(gòu)的(de)完整都起到了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻(fān)开第(dì)一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求(qiú)写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了(le)。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一层(céng)是(shì)决口(kǒu)合龙(lóng)了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同(tóng)时又(yòu)紧扣中心。