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垂听(tīng)与(yǔ)聆(líng)听,倾(qīng)听的区别(bié)是什么意思，垂听与聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)

　　垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区(qū)别(bié)：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是(shì)用心(xīn)思考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先生的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于(yú)“倾(qīng)”，即(jí)“身子向(xiàng)前用(yòng)尽（力量）细心(xīn)地听取”，含(hán)有尊重的意思(sī)，如(rú)倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关(guān)人的(de)活动，也(yě)可用于具体的事物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于(yú)上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不(bù)同：1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息(xī)，进而通过思维活(huó)动(dòng)达到(dào)认知、理解(jiě)的(de)全过程。

　　一般(bān)指上级对下级(jí)，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取(qǔ)下级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关(guān)人的活动(dòng)，也可用于具(jù)体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如(rú)下：毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用(yòng)于(yú)书面语，常指(zhǐ)仔细注意(yì)地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人(rén)的话(huà)。

　　聆听(tīng)更像是上毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗级(jí)对下级的训话，而(ér)倾听是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总(zǒng)是(shì)谈(tán)论自己(jǐ)

　　克服(fú)自(zì)以为是：不要总想占(zhàn)主导地位

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要(yào)打断对话，要(yào)让(ràng)对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那(nà)些不重要或不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆忙下(xià)结论，不要急(jí)于评价(jià)对方的观点，不要急切地表达建(jiàn)议，不要因为与对(duì)方(fāng)不同的(de)见(jiàn)解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方(fāng)说(shuō)些什么，不要把精力(lì)放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对(duì)方(fāng)？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科(kē)-倾听

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