音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必(bì)须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来(lái)的(de)音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可(kě)以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于(yú)肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在(zài)伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们(men)在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学(xué)生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能(néng)和自己(jǐ)的(de)风格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业(yè)中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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