小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)是改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资(zī)料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(m司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文íng)两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删(shān)错处的上方或下(xià)方(fāng)画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或者文章中，不必要(yào)的多余(yú)的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换(huàn)的(de)位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈(chén)述句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了(le)浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停(tíng)顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕态，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐(qí)，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右(yòu)处司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文。

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