原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父(fù)母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更(gèng)孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这(zhè)个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪(xù)低(dī)落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让(ràng)孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他(tā)们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人(rén)活成了(le)他(tā)们(men)父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之(zhī)间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指(zhǐ)责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯在她的(de)书(shū)《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别(bié)不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你父(fù)母(mǔ)情绪比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(b人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么ù)怕(pà)陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出(chū)更大的(de)潜(qián)能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈(mā)妈(mā)那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久，那(nà)么(me)多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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