小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

　　关于(yú)小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅(qiān)笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔(bǐ)好，小社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面学生用2b还是hb的铅笔等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适合(hé)一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写字实(shí)际也是一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一(yī)边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调(diào)了，但日常生活(huó)中更社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面(gèng)多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生，他在学习(xí)时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事，但(dàn)对于(yú)一个人(rén)一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白(bái)真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才(cái)发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜(yán)色本身又不(bù)是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在(zài)太容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面