1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么(me)也做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的(de)绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的(de)大脑被(bèi)切成了(le)240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不(bù)是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全部(bù)的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因(yīn)中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学德国有多大面积，德国相当于中国哪个省，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的(de)智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是一(yī)个智商(shāng)极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会(huì)以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前(qián)进(jìn)行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结(jié)为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被别人(rén)和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人(rén)只使用了(le)他(tā)潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多(duō)只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时(shí)刻(kè)准备着(zhe)进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是(shì)上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的(de)状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的(de)大脑其实已经(jīng)被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或(huò)者神(shén)奇的(de)药物可(kě)以解(jiě)锁它，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太(tài)大的(de)差距，人与人之间的(de)大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的(de)差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就(jiù)有800亿(yì)乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然(rán)生长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的(de)学习(xí)或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去(qù)思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到主德国有多大面积，德国相当于中国哪个省(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就基(jī)本(běn)不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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