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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网络(luò)流(liú)行(xíng)语(yǔ)受是什(shén)么意(yì)思?很简单,男男关系中,偏于女(nǚ)性化的一方(fāng),就叫受(shòu),而(ér)另一方叫攻。

腐女这个(gè)词语(yǔ)来源(yuán)于日本,“腐”在日文(wén)有无可救(jiù)药(yào)的意思,主(zhǔ)要是指(zhǐ)喜欢BL(Boys’ Love男(nán)性(xìng)同性(xìng)恋) ,也就是赞美男男爱情喜欢美型(xíng)的(de)男男之(zhī)爱的女性。也有把“腐女”当作那些致力于同人志创(chuàng)作的深度“宅(zhái)女(nǚ)。

腐女大多在青(qīng)春期后逐渐形成。那么腐女是怎(zěn)么产生的呢(ne)?主(zhǔ)要有以下几个(gè)方面的原因。

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1、家庭教育过于传统

家庭对人们的影(yǐng)响是非(fēi)常重要的,特(tè)别(bié)是(shì)在心智发(fā)展成(chéng)熟之前(qián),感性的少女一(yī)般对于(yú)父(fù)母的教(jiào)育很少有叛逆心理,而传统的(de)家庭教育里对于(yú)性教(jiào)育并不重视,甚至被认为是一种羞(xiū)耻,被视(shì)为禁(jìn)区,谈论或者是(shì)思考都我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日被看作是(sh我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ì)是不纯洁的体现。另外从小父(fù)爱和(hé)母(mǔ)爱(ài)的完备令青春期的少女开(kāi)始憧(chōng)憬来自异性(xìng)的爱,性教(jiào)育的(de)缺乏导致有些少女很好奇然后一个人意淫(yín),慢慢就成(chéng)为(wèi)了(le)腐(fǔ)女。

2、生(shēng)理本(běn)能引使

少女们在(zài)传统教育思想的禁锢和对爱情的憧憬中是很矛盾的(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日de),而(ér)且和自己(jǐ)相关的性幻想在(zài)别人看来是被禁止和受歧视的,而对爱情(qíng)和性的渴(kě)望又是人的生理本能(néng),在这(zhè)种矛盾心(xīn)理的影响下(xià),引起了(le)关于男男之间的同性恋(liàn)幻想。

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3、信息(xī)的快速传播(bō)

在互(hù)联网时代,信息高速发展,使青春(chūn)期(qī)的(de)少女会(huì)有意或(huò)无意的接收到很多(duō)关于性方面的信息,各种小说动漫以及影视产品都丰富(fù)了少女(nǚ)们想象的空间,这些都不同程度的加(jiā)深了她们对爱情的幻想。让(ràng)她们(men)开始(shǐ)认同真爱无关性别,开始(shǐ)幻想情爱(ài)。

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4、思想(xiǎng)文化的(de)影响

这(zhè)方面并不仅限于中国(guó)传统(tǒng)的男尊女卑思想,我们都知道(dào)日本的性比较开(kāi)放,但是(shì)这种开发也(yě)是男权主义(yì)的一种特殊表现(xiàn)。与欧美的开放(fàng)不同,日本的性开(kāi)放是单向的,只对(duì)男(nán)性(xìng)有性开放,女性(xìng)则(zé)是(shì)男性的附属,男性与女性(xìng)是单(dān)向(xiàng)选择(zé),而不是(shì)欧(ōu)美的双(shuāng)向选择,男女互选(xuǎn)。这也就是为什么欧美(měi)的腐女(nǚ)现象没(méi)有东方(fāng)国家的明(míng)显,也是为(wèi)什么一些腐女赞同男男cp却对女女同性恋(liàn)难以接受。这(zhè)种(zhǒng)在潜(qián)意(yì)识(shí)里的“女卑”思想(xiǎng),也是(shì)腐女产(chǎn)生的原因之(zhī)一(yī)。

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