朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希(xī)望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实(shí)并未出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店(diàn)里的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在(zài)那(nà)时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(tén3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米g)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去(qù)日(rì)本留(liú)学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日(rì)本人对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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