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古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口

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  家(jiā)贫无从致(古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口zhì)书以观出自(zì)哪里,家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观出自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译(yì)

  出(chū)自《送(sòng)东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家,手(shǒu)自笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由(yóu)于)家(jiā)庭贫寒(hán),没有(yǒu)什么办法买到(dào)书(shū)籍学习,(就(jiù))常(cháng)常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算好(归(guī)还(hái)的)日期(qī)(按时)送还(hái)。

送东阳马生(shēng)序节选

  原文(wén)

  余幼时即嗜(shì)学。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗(fú)之(zhī)怠(dài)。

  录毕,走(zǒu)送(sòng)之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人多以书假(jiǎ)余,余(yú)因(yīn)得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤之道,又患(huàn)无硕(shuò)师(shī)名人与游,尝趋百里外,从(cóng)乡之(zhī)先(xiān)达执经叩(kòu)问(wèn)。

  先(xiān)达德隆(lóng)望(wàng)尊,门人弟子填其(qí)室,未尝稍降辞色(sè)。

  余(yú)立(lì)侍左右,援(yuán)疑(yí)质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一言以复;

  俟(qí)其欣悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻(fān)译

  我年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

  家(jiā)里贫穷,无法得到书来看,常(cháng)常向藏书的人(rén)家求(qiú)借,亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录,计算着日期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的墨(mò)汁都结了(le)冰(bīng),手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松(sōng)读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马上跑(pǎo)去(qù)还(hái)书,不(bù)敢超(chāo)过约定的期限。

  因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我,于是我能够遍观(guān)群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说,又苦于不能与(yǔ)学(xué)识(shí)渊博的老师和名人交(jiāo)往,曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外,拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口道德(dé)学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

  前辈德高望重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子(zi),他(tā)的言辞和(hé)态度从(cóng)未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

  我站着陪(péi)侍在他左右(yòu),提出疑难(nán),询问道理,俯下身子,侧(cè)着耳朵恭(gōng)敬地请教(jiào);

  有时(shí)遇到他大声斥责,我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭顺,礼(lǐ)节更加(jiā)周到,不敢说一(yī)个字反驳(bó);

  等(děng)到(dào)他高兴(xīng)了,则(zé)又去请教。

  所(suǒ)以我虽然愚笨(bèn),但最(zuì)终(zhōng)获得不少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县)人(rén),元末明初文学家,曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”,学者(zhě)称(chēng)太史公。

  宋(sò古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口ng)濂与高(gāo)启、刘基并(bìng)称为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他(tā)的代(dài)表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自笔录计日以还(hái)是(shì)什么意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

  因(yīn)为家(jiā)中贫穷,无(wú)法得到书来看(kàn),常向藏书的人(rén)家求借,亲(qīn)手抄(chāo)录,约(yuē)定日(rì)期送还(hái)。

  出自明代(dài)文学家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全文(wén)塌掘模结构严(yán)谨,详略有致(zhì),用对比说理,在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节(jié)描(miáo)绘,读(dú)来生散吵(chǎo)动感人。

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