原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的(de)成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么(me)

　　在社(shè)会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗)父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的(de)关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到(dào)并接受他(tā)们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会真的(de)如父(fù)母(mǔ)期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不(bù)论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严(yán)厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉下来(lái)的(在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能(néng)害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强(qiáng)的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要(yào)人们有相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性关系(xì)中，更多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的(de)理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的(de)去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识(shí)的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那(nà)时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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