原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的(de)影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩(hái)子(zi)心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们(men)应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合(hé)一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他们(men)的成长过(guò)程就是(shì)不一(yī)样，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己(jǐ)的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力，让自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(s成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区hēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格(gé)，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的(de)如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他(tā)们会(huì)因此不(bù)能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身(sh成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区ēn)体/性虐待(dài)等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是(shì)因(yīn)为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求自(zì)己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语会(huì)决定你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你最基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教(jiào)育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题(tí)，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他(tā)人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他们的(de)父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他(tā)们父(fù)母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从(cóng)而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历(lì)的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面(miàn)。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时(shí)此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是(shì)你内(nèi)心(xīn)深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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