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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第(dì)几，哈(hā)尔滨理工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电(diàn)气专业全国排名9，其(qí)中高(gāo)压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后科研(yán)流动站：电气(qì)工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士学位(wèi)授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科(kē)学与技术、计算机科学与技术二级(jí)学科：　电机与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其自动化、高(gāo)电(diàn)压(yā)与绝缘技术、电力电子(zi)与电力传动、电(diàn)工理论(lùn)与新技(jì)术、　电介质工程（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程(chéng)、机械制造及其自(zì)动化(hu项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求à)、机械(xiè)电子工程、机(jī)械(xiè)设计及理论(lùn)、　车(chē)辆工(gōng)程(chéng)、材料学、材料加工工(gōng)程、材料(liào)物理与化项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求(huà)学、精(jīng)密(mì)仪器及机械、测试计量技术及仪器、　计(jì)算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计算机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优(yōu)势学科，特别是博士后流(liú)动(dòng)站和博士点(diǎn)一级(jí)学(xué)科！所谓的院校(xiào)排名是针对学校总体实力(lì)的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方(fāng)向的考生(shēng)而言(yán)意义(yì)不(bù)大，除非你指想炫耀自己毕业(yè)学校的知名度更高！这些排名极易(yì)对考生产生误(wù)导，一般是对教育不大(dà)知情者(zhě)才热衷于此，这是很(hěn)多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自(zì)己的优势学(xué)科(kē)，某些院校的综合排名(míng)虽然低点，但单(dān)个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖，在(zài)业(yè)内领域具(jù)有很高认可度（211院校(xiào)的(de)排(pái)名一般低于(yú)985，但211高校中(zhōng)某些学(xué)科的(de)实力是一些985院校无法企及的，所(suǒ)以要(yào)淡(dàn)化学校的规模化，突出(chū)办学定位(wèi)和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才(cái)是可(kě)取之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业大学是(shì)211高校(xiào)（综(zōng)合(hé)排(pái)名65左右），排名(míng)绝对在成都(dōu)理工大(dà)学(xué)（综合排名(míng)140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面有四个(gè)国家重点(diǎn)学科，培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学的地质毕业生普(pǔ)遍好，业(yè)内(nèi)认可(kě)度也(yě)绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外(wài)的语言类毕(bì)业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕(bì)业生呢(ne)？教(jiào)育(yù)的目的是提高人的(de)综合素质和专业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目扩招(zhāo)专业，催(cuī)生了一批又一批师资配置差(chà)、培养经(jīng)验无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学子成(chéng)为学校弱势专业的(de)试验品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误区(qū)，是对社会和学生及家长十(shí)分不(bù)负责的！麻省理工学院等(děng)不少国(guó)外知名大(dà)学都能严格控(kòng)制所设专(zhuān)业数(shù)目(mù)和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大(dà)家(jiā)有目共睹的！只有(yǒu)学有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才(cái)能获(huò)得更好(hǎo)的发(fā)展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才是(shì)最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果无(wú)法实现教育(yù)应有的社(shè)会推进价值和对受教(jiào)育(yù)者的价值，什么都白(bái)谈！那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民(mín)脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人！建议广大考生在选择学校(xiào)和专(zhuān)业的时候结(jié)合个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学校(xiào)学科师(shī)资、办学历史(shǐ)、省部级和国(guó)家(jiā)级重(zhòng)点(diǎn)学科(kē)设置情况、教师(shī)论(lùn)文和(hé)科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质(zhì)量和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑(lǜ)，理性判(pàn)断和选择(zé)学(xué)校(xiào)及专(zhuān)业；

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