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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原(yuán)因，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学(xué);大而言之，是为学(xué)术(shù)，就是(shì)希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对(duì)中国(guó)人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wè现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少i)贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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