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全(quán)因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成写(xiě)实的意思(sī)，但是速(sù)写本身讲究快速记录，怎(zěn)么(me)会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思应该是那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是(shì)全因(yīn)素素(sù)描

　　全(quán)因(yīn)素素描(miáo)是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结构素(sù)描是不考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以不(bù)算(suàn)全部(bù)因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描(miáo)一般从结构入(rù)手，比如文艺(yì)复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是(shì)从(cóng)结构入手来表现的，更突出的(de)还有丢勒等人(rén)，而(ér)之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全因(yīn)素素(sù)描就(jiù)是强调画的(de)时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周(zhōu)围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共(gòng)同的(de)毛病，由于他(tā)们(men)缺乏(fá)长期性的(de)作业训练(liàn)，在考试中不能(néng)在(zài)整体(tǐ)观(guān)念(niàn)的指导下全(quán)面推(tuī)进，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏(fá)对整体(tǐ)效果(guǒ)的把(bǎ)握下一味死抠局(jú)部，造成局部相(xiāng)互之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的(de)美(měi)感不能(néng)更好的(de)体(tǐ)现(xiàn)出来，局(jú)部的(de)构(gòu)造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其他地(dì)方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一(yī)幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有(yǒu)整(zhěng)体，就算(suàn)再精彩、再深入也是毫(háo)无意义(yì)的(de)。

　　素描的(de)目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如(rú)何观察事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描(miáo)练习也就(jiù)失去(qù)了它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局部(bù)与整体的关系(xì)就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较，画出(chū)来的作品，才(cái)是客(kè)观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的(de)过程中，常常看到有(yǒu)的(de)学生(shēng)不管(guǎn)画(huà)谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何(hé)，气质怎(zěn)样，都画得像(xiàng)一个拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳人，模特儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他(tā)们胡编乱(luàn)造的参照(zhào)物(wù)。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系(xì)，只(zhǐ)要画面(miàn)效果(guǒ)好就(jiù)行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师(shī)也(yě)不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣的标准之一(yī)，但它却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物(wù)所具备的敏(mǐn)感(gǎn)性和表现能力。

　　如(rú)果一个(gè)学生长(zhǎng)时间脱离(lí)对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面效果和废弃(qì)对客观(guān)对(duì)象感知能力的训练，那么(me)他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作(zuò)为一个画家(jiā)重要条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分(fēn)的(de)。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的每一个(gè)细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最后(hòu)画面调整(zhěng)时，最容易(yì)出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的(拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳de)层次就(jiù)不清晰，画面的效尘(chén)含果就不(bù)响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种成分(fēn)多点，哪一(yī)种成(chéng)分少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不管怎样的比例关系(xì)，三大(dà)基本色调都不应缺(quē)少(shǎo)其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面部大(dà)部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和浅灰(huī)的距(jù)离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部(bù)的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的(de)面积很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画(huà)面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色(sè)调的深度，提(tí)高(gāo)画面(miàn)（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中，在(zài)整体尊重客观对(duì)象(xiàng)的前提(tí)下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生(shēng)的(de)对象(xiàng)，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有(yǒu)着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很好很完整，但局部(bù)和局部之间没有联系，互不(bù)统属，互不相让，像(xiàng)一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源(yuán)的照射(shè)下，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚实的(de)物象。

　　因而(ér)就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次关(guān)系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这(zhè)样(yàng)的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须(xū)着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形(xíng)体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释(shì)为(wèi)“存(cún)在”与“绘画(huà)”之间一切的努力(lì)，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦(yì)可发现放(fàng)在桌上的(de)安全感，和背景间的协(xié)调性，这些(xiē)存(cún)在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美的(de)、入画的秩序，这也是素描(miáo)的(de)意义和目的(de)。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描(miáo)

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