朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依(yī)然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的(de)失(shī)望和(hé)不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留(liú)学(xué)，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了(le)这位日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初(chū)发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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