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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评价是在被评(píng)价对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解学生之间的(de)差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的(de)差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验(yàn)对学生(shēng)成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编制试题来测(cè)量学(xué)生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性(xìng)评价依据学(xué)生个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位(wèi)置(zhì)来评价(jià)和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价(jià)是(上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表shì)一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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