小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示(shì)移(yí)至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或(huò)者(zhě)文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一(yī)样(yàng)，但是调换(huàn)的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁不(bù)知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分(fēn)句之间(jiān)的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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