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王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗

王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些及其(qí)作用是表现(xiàn)手法(fǎ)从广义上来讲也(yě)就是作者在行(xíng)文措辞和表达思(sī)想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式的。

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表现手(shǒu)法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其(qí)作用

  表现手法(fǎ)从(cóng)广义上(shàng)来讲(jiǎng)也就是(shì)作者在行文措辞和表达思(sī)想感情时所使用的特殊的语句(jù)组织(zhī)方式。表现(xiàn)手法分类

  托物言王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗(yán)志(zhì),借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志(zhì),铺陈,象征,想(xiǎng)象,联(lián)想,照应,寓(yù)情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬(xuán)念,点面结合(hé),开门见山(shān),伏笔,照(zhào)应开篇,点题,首尾呼(hū)应,讽(fěng)刺,以声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现手法的作用(yòng)

  情景交融、借景抒(shū)情:渲(xuàn)染气氛(fēn)、推动(dòng)情节发展、烘(hōng)托人物心理、烘托(tuō)人物形(xíng)象(xiàng)、象征(zhēng)社会环境、烘托思想感情。

  托物言志(象征(zhēng))、虚实(shí)结合:使表达更加含蓄,有(yǒu)意在言外之妙,而且能使文章(zhāng)内涵丰富,富有哲理,给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静为(wèi)动:使表达(dá)更中(zhōng)形象生动,富(fù)有感染力(lì)。

  对比、衬托(正(zhèng)衬(chèn)和反衬(chèn)):突出所描(miáo)写事物的(de)特点(diǎn),突出(chū)作(zuò)者(zhě)的某种感情,深(shēn)化文(wén)章(zhāng)的主题。

  白描:用字简练,不加渲染(rǎn)和烘托,有简洁传(chuán)神的表(biǎo)达效果。

  细节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点,使文章内容更加丰富(fù),便于(yú)表达(dá)感情。

  抑(yì)扬:有先抑后(hòu)扬或先扬后抑(yì),其作用(yòng)是(shì)使文章曲(qū)折有波澜(lán),突出喜(xǐ)欢(huān)赞美或批评讽(fěng)刺的感情。

诗歌(gē)表(biǎo)现手法答(dá)题思路(lù)

  明手法(用一两个词准确(què)指出(chū)用了(le)何种手法)+ 阐运用(结合诗(shī)句阐释说明诗人运(yùn)用(yòng)了这种手法(fǎ)的(de)依据)+ 析效果(此手法表达了(l王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗e)诗人(rén)怎样(yàng)的感情,或刻画了(le)什么形(xíng)象,或(huò)表现了什么主(zhǔ)旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是(shì)什么——为什(shén)么(me)——怎么(me)样】

  ①第一步(bù):明确(què)说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用典、动静结合、虚(xū)实结合、借(jiè)古讽(fěng)今、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人运用了这种手(shǒu)法的依据。

  (找到(dào)能(néng)体现该手法的(de)关键诗句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三步:析效(xiào)果(guǒ)(此(cǐ)手法表达了(le)诗人怎样(yàng)的感情,或(huò)刻画了什(shén)么形象,或(huò)表现了什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪些及作用

  表现手法主(zhǔ)要有托物言志,借(jiè)景抒情,叙事(shì)抒(shū)情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈,象(xiàng)征,想(xiǎng)象,联想,照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等(děng)。

  联想(xiǎng)、想(xiǎng)象:联(lián)想由一事物联(li王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗án)系到(dào)与之(zhī)有关(guān)的另一事物(wù),或把事(shì)物中类(lèi)似的特点联(lián)系(xì)起来(lái)造(zào)成一(yī)个(gè)典型。

  铺(pù)垫:为主要情节(jié)做准备或酝(yùn)酿高(gāo)潮(cháo)到来之前的一(yī)系列非(fēi)主情节。

  它可以显(xiǎn)示情节发展的必然性,增强(qiáng)作(zuò)品的感(gǎn)染力和说服力。

  可以(yǐ)制造悬念,引(yǐn)起读(dú)者的兴趣。

  象(xiàng)征(zhēng):通过特定的(de)、容易引起联想(xiǎng)的具体形象(xiàng),表现与之相似或相近特点(diǎn)的概(gài)念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对(duì)照):把两扒源种激胡不同的事(shì)物(wù)或情形作对照(zhào),互相(xiāng)比较。

  作(zuò)用是突显对(duì)象的(de)特点(diǎn),使形象更(gèng)加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法还有引用,即援引现成的(de)语言材料(名(míng)言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词(cí)、典故等),其主要起(qǐ)到提高语言的表达效果的作(zuò)用(如(rú):增(zēng)春铅态加(jiā)文章文采和文化内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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